Innowacja autorska "Od zabawy do matematyki - wspieranie kompetencji kluczowych dzieci w wieku przedszkolnym"

        • Pojęcia długości

        • Dzieci z grupy Misie zamieniły się w małych matematyków i badaczy! Czterolatki realizując kolejne zadanie z innowacji pedagogicznej "Od zabawy do matematyki" poznawały pojęcie długości. 
          Dzieci tworząc własne łańcuchy choinkowe mierzyły ich długości na różne sposoby: ✋ na dłonie, 👣 na stopy oraz 👆 na palce. Porównywały między sobą łańcuchy, określając, który jest dłuższy, a który krótszy, sprawdzały także długości linijką. Łącząc łancuchy w jeden sprawdzały ile dzieci potrzeba, aby go utrzymać oraz obserwowały z drabiny czy sięga od sufitu do podłogi. Na zakończenie z dumą ozdobiły choinkę grupową.🎄