Program edukacyjny „Przedszkolak bezpieczny w sieci”

Światowa sieć rozwija się coraz szybciej, stając się powszechnie dostępnym medium. Korzystają z niego już coraz młodsi użytkownicy nie zawsze wiedząc, że jest to bezpieczne. Dla współczesnych dzieci technologia cyfrowa jest rzeczą oczywistą. Doskonale się nią posługują i sąmufni wobec kolejnych rewolucji technologicznych. Ich sposób wychowania i funkcjonowania jest uwarunkowany częstym kontaktem z cyfrowymi mediami. Dzięki urządzeniom mobilnym internet stał się integralną częścią życia nie tylko osób dorosłych ale również dzieci. Nowe technologie mają wiele pozytywnych zastosowań jednak wykorzystywane zbyt często mogą negatywnie wpłynąć na funkcjonowanie ich użytkowników. W szczególności tyczy się to najmłodszych dzieci, które coraz częściej mają kontakt z urządzeniami ekranowymi, Internetem. Badania pokazują, że dzieci w wieku przedszkolnym korzystają z sieci średnio 50 minut dziennie. Decydując się na umożliwienie małemu człowiekowi korzystania z urządzeń ekranowych i Internetu, należy pamiętać przede wszystkim o konieczności sprawdzan treści, tak by były one bezpieczne oraz przyjazne dziecku, a także wyznaczaniu określonego czasu korzystania z tych urządzeń. Dziecko nie jest jedynie biernym obserwatorem jak w przypadku oglądania telewizji, lecz może wchodzić w interakcje. Pamiętać należy, że komputer może zaburzyć rozwój fizyczny, psychiczny oraz społeczny i intelektualny dziecka. W zakresie rozwoju fizycznego może dojść do uszkodzenia w obrębie mięśni (usztywnienie karku), kręgosłupa czy też
nadwyrężenia mięśni nadgarstka co powoduje chorobę zwaną zespołem cieśni nadgarstka. Zbyt długie korzystanie z komputera może prowadzić do nadwagi i problemów z oczami. Negatywne skutki dla rozwoju psychicznego to przede wszystkim uzależnienie, izolacja, życie z dala od realnego świata, czy rozładowywanie wszystkich napięć psychicznych w kontaktach z komputerem. Zły wpływ na rozwój społeczny przejawia się w zaniku samodyscypliny, emocjonalnym oddzieleniu od grupy, a co za tym idzie również braku możliwości ćwiczenia sztuki konwersacji, kompromisu itp. umiejętności. Łatwy dostęp do informacji pozbawionych wartości etycznych, narażenie dzieckamna przemoc w sieci, pornografię zaburza rozwój moralny, odróżnianie dobra od zła. Nieodpowiedzialne korzystanie z nowoczesnych mediów, Internetu nierzadko ma wpływ negatywny na rozwój intelektualny małego człowieka. Może prowadzić do zubożenia języka, słabej koncentracji uwagi, ograniczać wyobraźnię. Szybki napływ informacji powoduje często szok informacyjny - mózg traci możliwość naturalnej selekcji informacji na to co sensowne i nic nie
warte.

Współczesny świat wymaga od nas byśmy byli komunikatywni, kreatywni, mobilni, samodzielni, umieli ze sobą współpracować i mieli szybki dostęp do informacji. Internet ma nam wiele do zaoferowania, ale niestety nie zawsze wiemy, jak z niego prawidłowo korzystać. Niniejszy program ma tak przygotować dziecko by uświadomić jakie zachowania w internecie mogą być dla niego niebezpieczne, chronił jego prywatność w sieci, potrafił komunikować się zgodnie z zasadami netykiet, wiedział na czym polega zjawisko cyberprzemocy oraz rozumiał konsekwencje wynikające ze spotykania z osobami poznanymi w sieci. W ramach programu wykorzystanych zostanie szereg
materiałów multimedialnych, takich jak: piosenki, teledyski, bajki, filmy, aplikacje mobilne, prezentacje multimedialne. Dzieci poprzez zabawę, rozwiązywanie ćwiczeń i naukę piosenek mogą w łatwy sposób przyswoić wiedzę na temat bezpiecznego korzystania z Internetu. Realizacja programu odbywać się będzie od października 2023 roku do maja 2024. Program będzie obejmował dwie grupy 6-latków.

CELE PROJEKTU

CEL GŁÓWNY:
- Zwiększenie bezpieczeństwa młodych internautów
CELE SZCZEGÓŁOWE:
- Wzmocnienie kompetencji cyfrowych w zakresie znajomości zasad bezpieczeństwa w Internecie
dzieci, rodziców
- Odpowiedzialne korzystanie z nowoczesnych technologii
- Podniesienie jakości edukacji informatycznej
- Promocja pozytywnego wykorzystania Internetu
- Rozpoznawanie zagrożeń w sieci (problem uzależnień, cyberprzemoc, niebezpieczne treści
i kontakty online) oraz sposobów reagowania na nie
- Przygotowanie dzieci do świadomego, odpowiedzialnego i bezpiecznego funkcjonowania
w wirtualnym świecie

METODY:
- słowna (pogadanka, opowiadanie)
- oglądowa (pokaz, ilustracje, film, prezentacja multimedialna)
- działań praktycznych.